Hay fenómenos que calificamos de mal carácter cuando
no son más que irritación nerviosa ante lo que nos produce una ligera molestia
o mal estar. Hace falta dominio de sí mismo y cultivar la virtud de la
paciencia, de lo contrario, nos convertiremos en seres antipáticos e
intratables.
El carácter de una persona es entendido como
su personalidad o forma de ser.
Personalidad
es el conjunto de características que tiene una persona en la manera de
comportarse, considerado como ser social y como sujeto y objeto de derechos
políticos y civiles. Producto de las circunstancias.
El
personalismo se caracteriza por: naturaleza incorpórea, comunicación entre los
hombres, interiorización del hombre mismo, enfrentamiento con las
circunstancias, dignidad especial de la condición humana y compromiso en la
vida que le rodea.
El
temperamento es la estructura dominante del humor y motivación. Es la manera
natural con que el individuo inter-actúa con su entorno. El temperamento es la
capa instintivo-afectiva de la personalidad. El temperamento y el carácter
definen la personalidad del ser humano. El temperamento es el rasgo distintivo
del actuar que nos distingue de los demás, forma parte del bagaje con que nos
ha dotado la lotería genética y cuyo peso se hace sentir a lo largo de toda la vida.
Todos
llevamos una coraza invisible que se ha formado al entrar en sociedad. Los
eventos negativos, como el miedo, endurecen la coraza; y los eventos positivos
la ablandan. Esta coraza no nos deja vivir bien pero no es conveniente quitarla,
protege nuestras debilidades. Los enfados delatan nuestra coraza. Es conveniente
hacerla flexible. Cada persona lleva su
mochila llena de miedos y deseos; y es difícil acoplar dos mochilas.
Los niños
tímidos parecen venir a la vida con un sistema nervioso que les hace sumamente
reactivos a las más leves tensiones y, desde el mismo momento del nacimiento,
sus corazones laten más rápidamente que los demás en respuesta a situaciones
extrañas o insólitas.
El
temperamento no es el destino pero, parece que nos predispone a responder ante
la vida con un registro emocional positivo o negativo. Las experiencias
adecuadas para reeducar la hipersensibilidad de los niños, ha probado las
diferentes respuestas de los mismos a las lecciones emocionales recibidas. Los
niños aprenden durante su proceso de crecimiento. La sobreprotección parece
alentar el temor privando a los más jóvenes de la oportunidad de aprender a
superar sus miedos, mientras que aprender a adaptarse contribuye a que los
niños temerosos desarrollen su valor.
Las madres que
protejan a sus hijos de la frustración y la ansiedad, aumentan la incertidumbre
del niño.
Una de las
cuestiones más trascendentales de la vida es la formación del carácter.
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